当然这方面的事情,周庆亭自己再怎么想也得不出结果。
于是他只能收起心思,并之后在和杨蜜接触的时候,自己更要控制一些,不要让自己再深入进去。
很快小学的最后一年,六年级就开始了。
和往年一样,袁老师来找周庆亭要今年合唱团练习的曲目,好为明年的比赛做准备。
不过这一次,周庆亭却没有在第一时间给出作品,而是和袁老师说再等等,他要好好想想。
袁老师也认可周庆亭的解释,毕竟之前那首歌所造成的影响他还历历在目,其实包括他自己也没想到会是这样一种情况。
这个暑假当中,他就多次接到其他学校要挖走他的电话。
甚至央音附小都联系过他。
可是他很清楚,自己所带领的合唱团能够取得这样的成绩,大部分都是周庆亭歌曲的功劳。
并且学校方面确实对他也不错。
他一个教副科的老师,能拿到教主科老师标准的工资,仅凭这一点他就无法主动提出离开学校。
因此面对这些电话,他都只是一一回绝这些学校的邀请,安心地在西罗园第二小学当音乐老师,平时带着学校合唱团排练,为参加明年的比赛做准备。
又过了几天,周庆亭也向袁老师提交了今年合唱团练习的原创曲目。
看着这首歌,袁老师就是一阵感慨。
这个学生真不愧是连续五年的年级第一,语文成绩更是蝉联单科第一。
而且这个学生真的很懂事。
看着手里这首慢节奏又很温文尔雅的歌曲,袁老师的脑子里首先出现的就是一副江南水乡的样子。
然后他又看了看歌词:
“青砖伴瓦漆,白马踏新泥,山花蕉叶暮色丛染红巾……”
看着手里的这首《声声慢》,他怎么也想不到这首歌会是上学期还写出《无惧风雪》那种大气的歌曲的周庆亭。
这首歌在他的眼里有一种小家子气,对此他甚至有一种周庆亭是不是江郎才尽的感觉。
不过这次周庆亭却没有怎么解释,自己的创作来源,袁老师自己也没有深究。
毕竟如果没有周庆亭这首歌的话,那他今年就要从那些大俗的歌曲当中选择参赛了。
因此在明白这里面的事情后,袁老师也就不再纠结这首歌的问题,并且最终选择这首歌作为明年比赛的曲目。
甚至看到这首歌以后,就连校长的心里都松了一口气,上半年组委会调查组的人来到学校调查歌曲的事情,她还历历在目。
虽说之前她说过,用这首歌的后果她承担。
但是最后还是让自家的学生被调查组的人“审问”一番后才解决。
这让校长十分没有面子。
所以,她已经想好了,今年如果周庆亭提交的还是那种歌曲的话,那明年的比赛学校就不要参加再参赛了。
因为这个假期,她去上面开会的时候,虽然在会上她被领导表扬了一番,可是在会后可是被几所兄弟学校的校长“挤兑”了一番。
自己再过几年就要退休了,所以经过这次的事情以后,她就想着如何让自己平安地退休就行,至于声望什么的,反正学校的底蕴在这里,之后继任的校长要“捡”回来也容易……
原本就在合唱团积极准备新歌的时候,校长接到一个电话。
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