和周庆亭想得差不多,过年后刚开学,他就被班里的同学“围堵”住,纷纷上前询问在春晚现场看节目的感受。
对此他只是简单地说了说。
毕竟,以他两世为人的经验,这些东西如果说多了,那这些同学们的心里产生的就不是羡慕而是嫉妒了。
和开学同时开始的就是合唱团的训练。
毕竟再有几个月,周庆亭他们几个六年级的学生能参加的最后一届歌咏比赛就要开始了,他们要开始做最后的准备工作。
可是就在他们认真练习《声声慢》的时候,学校舞蹈团的舞蹈老师找到袁老师。
原来舞蹈团在听到合唱团练习演唱的《声声慢》之后,那个老师提出一个大胆的想法。
就是用这首歌来参加今年市里举行的舞蹈比赛。
而且在编舞和服装方面更是进行大胆的革新,势必要在这一届舞蹈比赛上拿下空前的成绩。
对此,她特别邀请合唱团演唱一遍作为伴奏曲。
随后袁老师就拉着合唱团来到之前合作过的录音室,把歌曲录制出一个版本交给她。
然后,学校里的合唱团和舞蹈团都开始围绕这首《声声慢》进行练习,甚至有时候两个团队的成员会在一起练习。
就是合唱团负责演唱,舞蹈团负责伴舞。
总之两个团队都表现出非常重视今年比赛的状态。
并且,可能真的是和舞蹈团一起训练的缘故,袁老师以及合唱团里除了周庆亭以外的其他成员,都对这首歌产生新的理解。
随之而来的就是表现得越来越好。
对此,两个老师都非常高兴。
“周哥哥,我好像在电视上看到你了,你是去春晚现场了吗?”
开学后的一个周日,周庆亭和王宇又如同以往一样来到杨蜜家的院子里学习。
然后杨蜜就开始就周庆亭去春晚现场的事情进行“采访”。
“对,我去了,而且是导演给票邀请我去的。”
“啊?为什么呀?”
随后周庆亭又给杨蜜解释了一下他能带着父母去春晚现场的原因,并且在最后说道:“我有种感觉,在未来不论是央视春晚还是其他电视台的春晚,对于晚会上有艺人演唱或者改变原创者的作品时,给原创者几个特写镜头会成为传统。”
“是吗?”
“嗯,杨蜜同学,既然你已经决定未来要当演员又想当歌手的话,那这些东西我觉得还是要了解一些,毕竟你也知道像春晚这样的舞台可以大幅度地提高艺人的声望。
所以你既然想要进入这个行业,那这个舞台是躲不开的。”
“嗯,我相信你周哥哥。”
说完春晚的事情后,杨蜜又想听他今年又给他们学校提交了什么歌曲。
最开始周庆亭还满是拒绝,可在经受她几轮“折磨”之后,就让她再去拿她爸爸的吉他,并且一边弹一边唱这首《声声慢》。
和现场只是觉得歌曲好听却没有什么其他感觉的杨蜜不同,在里屋听着并且同样是老师的杨冬玲却有很大的感触。
因为她也听出李清照的影子。
毕竟李清照可是宋代最出名的女词人,她的词作不仅影响到当时南宋文人的写词风格,甚至这种影响长达后世几百年。
所以杨冬玲也同样很快就发现这首歌曲的精妙之处。
对此,她更加佩服周庆亭这个孩子的才华。
而同样在现场听歌的王宇则直接傻了。
他虽然知道自己这个小舅舅学习很厉害,在家里更是自己妈妈嘴里的“别人家的孩子”,可之前他却没有什么直接的感受。
但是这一次,他却直观地感受到小舅舅的厉害之处。
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